Yazılar

2015 TEOG Tercih ve Yerleştirme Sistemi Üzerine TEDMEM Görüşleri

2015 TEOG Tercih ve Yerleştirme Sistemi Üzerine TEDMEM Görüşleri

/Kategori: , /Yazar:

2013-2014 eğitim öğretim yılında ilk kez uygulanan TEOG (Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş) sistemine ilişkin tartışmalar, sık yapılan değişiklikler ve artan sınav sayısı üzerinde yoğunlaşmıştı. Ancak daha büyük sorunlar ve tartışmalar, tercih ve yerleştirme döneminde açığa çıkmıştı. Bu doğrultuda MEB, 2014-2015 eğitim öğretim yılında gerçekleşen TEOG’da yapılacak tercih ve yerleştirme sürecinin daha sağlıklı ilerlenmesi amacıyla TEOG Tercih ve Yerleştirme Kılavuzunda kapsamlı bir değişiklik yaptı. Devamını Oku →

102 Yıl Önce Ispartalı Hakkı’nın İstanbul’da Evladına Kaliteli Okul Arayış Macerası

102 Yıl Önce Ispartalı Hakkı’nın İstanbul’da Evladına Kaliteli Okul Arayış Macerası

/Kategori: , /Yazar:

Geçtiğimiz günlerde Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) sonuçları açıklandı. Bugünlerde bazı veliler, çocuklarının okul kayıt işlemleri sorunları ile meşguller. Sistemde okul tercihi yapmadıkları için bu uygulamanın mağdurlarından biri de 29 Ağustos 2014 tarihli Habertürk gazetesindeki “Kimi dağa çıkar kimi bağa” adlı yazısından öğrendiğimiz kadarıyla Sn. Fatih Altaylı ve evladı olmuş. Bu yazıdaki “dağ” ve “bağ” sözcükleri bana, 102 yıl önce Balkan Savaşlarının hemen öncesi ve sonrasındaki günlerde İstanbul’da çocuğu için kaliteli bir okul arayan bir baba olarak Ispartalı Hakkı’nın (1867-1923) bir yazı dizisini hatırlattı. Eğitim işlerinde ne kadar ilerleme kaydettiğimizin takdirini siz saygıdeğer okuyucuya bırakıyorum. Devamını Oku →

Çocukların Gittiği Okul Önemli mi?

Çocukların Gittiği Okul Önemli mi?

/Kategori: , /Yazar:

Orjinal Başlık: Does it matter which school a student attends? 1

  • Başarılı eğitim sistemleri, bütün çocukların yüksek derecede başarı göstermelerini garanti eder.

  • OECD ülkeleri arasında ülke düzeyindeki öğrencileri performans varyansı, yaklaşık %60’ı, aynı okuldaki çocukların performansları arasında gözlenmektedir.

  • OECD ülkelerindeki öğrenci performansı varyansının yaklaşık %40’ı okullar arasındaki performans farklılığı ile açıklanırken, ortalama performans gösteren ülkelere kıyasla yüksek performans gösteren ülkelerde okullar arası performans farklılığı çok daha düşüktür.

Devamını Oku →

Dipnotlar:

  1. Pablo Zoido, Does it matter which school a student attends? ,PISA in Focus 27, Nisan 2013 ↩
Ülkeler Daha Eşitlikçi Bir Eğitim Sistemine Doğru Mu İlerliyor

Ülkeler Daha Eşitlikçi Bir Eğitim Sistemine Doğru Mu İlerliyor?

/Kategori: , /Yazar:

Orjinal Başlık: Are countries moving towards more equitable education systems? 1

  • PISA sonuçları, hiçbir ülkenin veya ekonominin tamamen eşitlikçi bir eğim sistemi yaratma hedefine ulaşamadığını gösterirken, bazı ülkelerin bu hedefe daha yakın olduğu görülüyor.

  • Bazı ülkeler ve ekonomiler, göreli olarak kısa bir zamanda, eşitlikte ilerlemenin genel performanstaki ilerlemeyle beraber yürütülebileceğini gösteriyor.

Devamını Oku →

Dipnotlar:

  1. Guillermo Montt, Are countries moving towards more equitable education systems?, PISA in Focus 25, Şubat 2013 ↩