Yazılar

Okullar Dezavantajlı Öğrenciler İçin Fark Yaratabilir Mi?

Okullar Dezavantajlı Öğrenciler İçin Fark Yaratabilir Mi?

/Kategori: , /Yazar:

Yakın dönemde gerçekleştirilen ulusal ve uluslararası değerlendirmeler Türkiye’deki genç nüfusun topluma etkin katılımı için gerekli bilgi ve beceri düzeyinin oldukça düşük olduğunu gösteriyor. Bu noktada 2015 yılında zorunlu eğitim çağındaki öğrencilerin bilgi ve becerilerini değerlendirmek amacıyla uygulanan üç farklı sınavın Türkiye’ye ilişkin sonuçlarını hatırlamak faydalı olabilir. İlk olarak, geçtiğimiz yıl OECD tarafından açıklanan PISA 2015 sonuçları, Türkiye’deki öğrencilerin matematikte %51,4’ünün, fende %44,5’inin okumada ise %40’ının temel becerilerden yoksun olduğunu gösteriyor. Benzer şekilde TIMSS 2015 sonuçlarına göre, 8. sınıftaki öğrencilerin %30’u matematikte, %18’i ise fende en alt düzeyde yer alıyor. Son olarak, MEB tarafından ulusal ölçekte geliştirilen ve ilk kez 2015 yılında uygulanan ABİDE uygulamasının 2017 Aralık ayında açıklanan sonuçları, 8. sınıf öğrencilerinin %26,4’ünün matematik alanında, %17,9’unun ise fen alanında en düşük düzeyde becerilere sahip olduğuna işaret ediyor. Devamını Oku →

Ev Ödevi ve Mizaç

Ev Ödevi ve Mizaç

/Kategori: /Yazar:

Eğitim ve psikoloji alanlarında özellikle gelişim dönemlerine ilişkin olarak literatürde yapılan açıklama ve yorumların ortak özelliği, ziyadesiyle genelleme içermesidir. “Ergenler genellikle…”; “sınav kaygısının nedenleri… “; “3-6 yaş arasında çocuklar…” ve benzeri genellemeler bu çerçevede ele alınabilir. Her bir çocuğun parmak izi kadar farklı olduğundan yola çıkan disiplinlerin kuramda ve uygulamada bireyi bu denli bir toptancı yaklaşımla ele almaları dikkat çekicidir. Çocuğun doğuştan getirdiği bireysel farklılıklar, içine doğduğu aileyle olan etkileşimi, sosyal ve fiziksel çevrenin etkileri düşünüldüğünde genelleme yapmanın imkansızlığı ortaya çıkacaktır. Devamını Oku →

"Akademik Yayıncılık ve Dergicilikte Kalite Politikaları ve Yönelimler" Çalıştayı

“Akademik Yayıncılık ve Dergicilikte Kalite Politikaları ve Yönelimler” Çalıştayı

/Kategori: /Yazar:

16 EKİM 2014

09.30-15.00

Dünyada var olduğu gibi ülkemizde de dergicilik alanında yaşanan sorunların çözülmesi ve potansiyel sorunların önlemesine yönelik çalışmaların hız kazanması adına TEDMEM bünyesinde yayın hayatına devam eden Eğitim ve Bilim Dergisi olarak bir çalıştay düzenlenecektir.

  • “Akademik Yayıncılık ve Dergicilikte Kalite Politikaları ve Yönelimler” isimli çalıştayımızın öğleden önceki oturumunda çalıştayın genel çerçevenin çizilmesi amacı ile;
  • Prof. Dr. Yaşar Tonta tarafından “Dünyada ve Türkiye’de Akademik Dergicilik ve Yönelimler”,
  • Prof. Dr. Metin Balcı tarafından “Akademik Yükseltilmeler, Akademik Dergiler ve Etik”,
  • Prof. Dr. Şener Büyüköztürk tarafından “Akademik Yükselme Politikaları ve Yayında Nitelik Sorunu”,
  • Yrd. Doç. Dr. Kaan Öztürk tarafından “Akademik Yayıncılık Kalitesi, Açık Erişim, Tekrarlanabilir Araştırma”

özet sunumları yapılacaktır. Devamını Oku →